育儿误区:夸孩子少用“你真棒”!
2019-06-05 作者:

三大原则

 

夸具体不夸笼统

 

“宝宝真棒!”这样的表扬对大多数家长来说真是轻车熟路。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的!

 

宝宝会笑了,

宝宝会蹦了,

        宝宝会翻身了,

  宝宝会说话了…

 

就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对孩子说“真棒!”“真好!”这样的评价,甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直至有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折…


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      总是笼统地表扬孩子,会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭,妈妈会兴高采烈的说:“好孩子,你真棒!”,还不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心。”有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力!

2

夸努力不夸聪明

 

“你真聪明!”又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个成绩如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号。一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。

 

 美国研究人员让幼儿园孩子做了一些难的题目。然后,对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题,你们很努力。”


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接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的富有挑战的任务;另一种是很容易能够做得非常好的。结果2/3被夸聪明的孩子选择很容易完成的,而被夸努力的孩子90%都选择了具有挑战性的任务!

 

夸事实不夸人格

 

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。

 

甚至是成年人,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至把工作不想做得完美,以便得到喘息的机会。

 

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如果家长的称赞总是“言过其实”,那么孩子是会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”!


三大窍门

 

1真正留心孩子的努力

 

为达到激励孩子的目的,真正做到“夸具体”、“夸努力”,家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力,当你在总结孩子成绩的时候,不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。

      

比如孩子写完作文之后,你可以说:“文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当……”这样,你把孩子在作文上所花费的辛苦一一都说了出来,那么愉快自信的笑容会立刻洋溢在孩子的脸上,因为,他会觉得妈妈是关心他而不是敷衍他的。

 

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没有关系,你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程,这中间不失时机地加以适当的点评,同样可以给孩子一个有益的赞美,那么孩子的感受是相同的!

 

2
夸孩子别嫌啰嗦

    

仔细的分析一下,家长们对待表扬的态度的确是随便了一些,甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时,家长的第一反应就是“你真棒”,看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了,对孩子来说那是毫无意义的!

 

所以当了解了“夸具体”原则时,很多家长开始很难适应,不知道除此之外还能说些什么。很简单,教你一招:好话不要嫌“啰嗦”,看看上述有益的表扬语,哪一句不比“你真棒”啰嗦?


这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力,结果自然引起孩子共鸣,那么您夸奖的目的也就达到了!

 

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3
把夸奖当预防针

    

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打预防针,可能会有意想不到的“疗效”。

 

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病,我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样,别的小孩儿吃药都哭,可他从来不哭,他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗,烧得红红的小脸一副紧张的表情,闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起,多么苦的药他都不怕!


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试试这样夸孩子

 

有益的称赞:

我喜欢你的卡片,很漂亮,也很风趣

 

孩子的感觉:

我的品味不错,我可以信赖自己的选择

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有益的称赞:

非常感谢你今天洗了盘子

 

孩子的感觉:

我很负责.

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有益的称赞:

你的作文有几个新的想法

 

孩子的感觉:

我也可以有创造性的

 

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描述性的具体的夸奖语句会让孩子感觉到来自父母无时无刻的关注与爱,而不是简单笼统的敷衍性的表扬,每个孩子都有被爱、被关注的需求,这是亲子教育的基石之一。

 

孩子能从家长的表扬中得出自己的结论,从而使他对以后的处事方式(价值观和世界观)产生深远的影响!而这是很多家长都不知道的事实。



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